钟琬婷，女，1992年生，现为广州市农林下路小学五年级3班学生，1998年获中国平安保险公司“母亲杯”全国故事大王比赛优秀作品奖，1999年获中国第一届手拉手“珠穆朗玛杯”少儿书画比赛银奖，2000年参加广州市东山区奥林匹克数学选拔赛，以满分100分的优异成绩被录取，2001年以高分通过全国公共英语二级考试（PETS2），是年龄最小的参考者。

　　不少人以为琬婷的英语好，肯定多少有些语言的天赋，其实不然。在琬婷1岁时，我们全家从成都移居到广州，在广州住了8年时间，至今琬婷连粤语还不会说，照她自己的话来说是：对学粤语没有兴趣，所以没学会。

　　琬婷讲得对，兴趣是最好的老师，如果她对一件东西没有兴趣，即使天天处在这种氛围中，天天与这件东西接触，她仍然不会对其有所关注，这就是兴趣使然。作为父亲，我知道培养兴趣对引导孩子去学习某件事物的重要性。

　　琬婷还在上幼儿园的时候，有一年暑假我让她报名参加了一个暑假英语学习班。学习班结束了，我问她从中学了什么。她说：“每天上课就是背字母表，背一些英语的单词，一点意思也没有。”我当时听了有点担心，这样的教学方法怎能激起孩子的学习热情呢？我开始自己寻找一些新颖有趣的方法来教她。

　　家里有十来个小玩偶，琬婷平时就爱玩。有一次我看她玩得不亦乐乎，忽然灵机一动，对她说：“我们来模仿外国家庭玩游戏好不好？”女儿很有兴趣：“好啊，怎么玩呢？”我说：“我们假定这些小玩偶就是一家人，你先给他们一个个取上名字，然后我们设计好一些故事，我们俩为他们配音，不过得用英语来对话。”女儿高兴地答应了。我照《英语九百句》中的对话，一句一句地教给女儿，先让她读得滚瓜烂熟，熟悉得她都可以背出来。在我的帮助下，她自己再去翻一些英文书，然后按照书上的人名分别给小玩偶们取上姓名。几次游戏做下来，女儿对《英语九百句》完全稔熟于胸了，日常简单对话可以讲得很流利。

　　女儿越做越有兴趣，读完了《英语九百句》还不满足，因为她希望游戏可以有更丰富的情节，我就顺着她的兴趣给她找来一些英语趣味读物，凭着她自己的兴趣，到了小学四年级，《双城记》、《格列佛游记》、《一千零一夜》等世界名著的原版英文书全部给她读完了。